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分卷阅读133（第2页）

赵周顿时有口难言。

皇帝的这个问?题，他不管怎么回答都是?——

想到自己是?太子太傅出身，由?自己担任丞相对巩固太子地位有一定的好处，赵周咬咬牙，叩首谢恩，受下了丞相的任命。

“这还差不多。”

刘彻似笑非笑。

屏风后的刘据看到接替张汤成为丞相的依然是?前太子太傅，也是?喜上眉梢，放在?膝盖上的手?偷偷打拍子。

李令月对此?不予评价。

另一边，因为已经“选”出新丞相，刘彻将早就准备好的大议题扔出。

他要将大汉正朔从水德改成土德，原因有三：

第一，水德本是?秦德，秦二世而亡，汉用水德亦险些二代亡于诸吕之乱，如今经文景两代的休养生息，又有本朝励精图治，早已武德充沛，四方臣服，不宜再用水德；

第二，陛下自登基以来境内水患不断，显然是?上天在?示警，本朝继续以水德为正朔会助长水患；

第三，陛下有意以土德取代水德，因为五行之中，土能?克水，更?因为土是?中央黄帝，水是?北方黑帝，黄帝轩辕是?黑帝颛顼之祖。

三条理由?扔出，朝臣们即便有心反对也无话可说，只?能?以天地还未显出吉兆为由?恳请陛下不宜操之过急。

对此?，刘彻也很直接：“是?否只?要上天降下明显吉兆，你们就一致赞成将我朝正朔从水德改成土德？”

“臣等?惶恐，陛下高见。”

朝臣们哪里敢反驳，一个个点头称是?。

刘彻对此?很满意，随即抛出第二个大议题：皇帝有意扩大地方官办学堂的规模，向更?多的人提供教育，让朝廷拥有更?多人才。

对于这个议题，几乎没有大臣提出反对，但是?——

“官办学堂的教育范围将不限于五经，”刘彻话锋一转，“朕有意增加开设专门?的算术科、工科、医科以及武科。”

“这——”

不少大臣顿时懵逼。

唯独桑弘羊笑逐颜开——他负责各地官企专卖之事，自然希望计算人才、工科人才能?多多益善。

卫青与霍去病则非常期待武科的开设。

正所谓，千金易得一将难求，如果军队能?够批量培养具有一定军事能?力的军官，大汉军队的战斗力必定能?再上新台阶。

至于医科，大臣们倒是?没人反对。

毕竟，是?个人就会生病，三公九卿会生病，平民?百姓更?是?稍有不慎就会——

何况近年来天灾不断，而大灾之后必有大疫，若是?地方有足够多的听从官府调配的医者，小型的瘟疫能?得到快速扑灭，大型的瘟疫也可以得到一定控制，减少尸横遍野的惨剧。

一番议论过后，朝臣们最终全盘接受皇帝增开算术科、工科、医科以及武科的想法，其中，武科的学员选拔和培养只?针对军队，其余三科的教学将在?长安试行三年后逐步推广全国。

另外，传统的五经教育从明年开始必须采用由?长安太学统一刊印下发的版本，凡使用非长安刊印下发版本的五经书籍开课授业者均为非法教学，不能?参加进入太学的考试。

“为什么突然这么严苛？”

刘据不明白刘彻统一五经教育书籍版本的用意，小声?问?李令月和上官婉儿：“你们素来聪慧，可知父皇此?意何解？”

李