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第50章 考试的内容（第2页）

“早，苏醒。你快来帮我看看，我对这些书的内容有些茫然。”石剑抬起头，脸上写满烦恼，指了指面前散落的书卷。

“我正好有时间，来，我看看你都在看些什么。”苏醒放下茶杯，走到石剑身旁，俯身细看那些书籍。

“这些都是童生考试的内容吗？”石剑一脸疑惑，“我听说考试主要是考《四书五经》，但具体都包含什么，我还没有搞清楚。”

苏醒点点头，笑着说：“对的，考试的确以《四书五经》为主。其中文章主要出自《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》。我可以逐一和你讲讲。”

“好啊！那麻烦你了。”石剑眼中闪过一丝期待，他坐直身子，专注地听着。

“首先是《论语》，这是孔子的言论和事迹集合，内容涵盖了仁、义、礼、智等伦理道德的核心思想。这本书的意义不仅在于学问，更在于做人。”苏醒郑重地分析。

“我知道，里面有很多经典的句子，比如‘己所不欲，勿施于人’。”石剑脑中闪过一句，乐意分享。

“没错，这个概念深刻，值得我们反复思考。”苏醒接着说道，“接下来是《孟子》，你知道他提倡什么吗？”

“他提倡人的本性是向善的，对吧？”石剑迅速回应，脸上露出自信的微笑。

“对！而且他还强调教育对人的重要性。”苏醒视线流转，目光又落在书卷上，“然后是《大学》和《中庸》，前者讲求治国平天下的道理，后者则是讲中庸之道，强调在事物上要保持平衡，适可而止。”

“这两本书似乎有些相似。”石剑析道。

“确是如此，二者都源于儒家思想，但侧重点略有不同。”苏醒继续介绍，“《诗经》则是古代诗歌的集成，具有非常重要的文学价值。”

“我特别喜欢《诗经》里那种质朴的语言，直达人心。”石剑赞同地说，面上显现出向往之情。

“再来是《尚书》，它记录了上古至汉代的一些历史文献，特别适合了解历史与政治。”苏醒继续，文字在他指间流转，显得生动而有趣。

“那《礼记》呢？”石剑不禁问道，眼神如星星般闪烁。

“《礼记》讲述了礼仪、道德、风俗等社会生活的方方面面，是探讨人际关系的重要读物。而《周易》当中的阴阳变化、八卦图示则是关于自然与哲理的综合提醒。”苏醒的声音庄重而温暖，如春风般自然。

“每一部书都有其深意，真是妙不可言。”石剑陷入沉思。

“最后是《春秋》，这是记载春秋时期历史的重要编年体，涉及很多关于道德与政治的讨论。”苏醒说完，目光坚定，仿佛在鼓励石剑深入思考。

“经过你这样一分析，我的思路清晰多了！”石剑松了一口气，脸上的烦恼似乎一扫而光。

“书海无涯，勤问者有路，你只要多读多思，就一定能理解这些道理。”苏醒微笑着拍拍他的肩膀，给予鼓励。

这时，岳凤从阳台走过来，脸上挂着晨光般的笑容。“你们在讨论什么呢？这么认真！”

“我们在聊童生考试的内容，苏醒给我讲解《四书五经》的简介。”石剑回答，心中充满感激。

“听起来有趣，我也想加入你们的讨论。”岳凤即刻回应，眼神中闪烁着好奇的光芒。

“当然可以！每个人的见解都能让我们有所收获。”苏醒爽快地回应。