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()进了教室之后,杨林枫停止了路上关于谁拿走了教材的思考,他转而换了一种心态,并以饱满的精神迎接新的一天的学习。
一个早上很快就过去了,像其它已经过去的无数个早上一样,它们都变成了岁月的一个个注脚,并让经历它们的人们,能在未来的日子里看懂过去。
早上放学之后,杨林枫回家吃了午饭。因为夏天就要来了,吃过午饭后,杨林枫突然萌生了一阵困意。
虽然说“春困秋乏夏打盹,睡不醒的冬三月。”但夏季午时的困意却是最难熬的。
想想五一劳动节后学校就有午休了,杨林枫一阵激动。但此刻却还没有午休时间,很多学生中午困了,就在自习课上睡觉。
杨林枫不想在自习课上睡觉,便到床上小憩了一会儿。躺了一会儿,看看时间不早了,他便又来到了学校。
中午的第一节课是自习,看看快上课了,杨林枫便从课桌里面拿草稿本,打算做一套数学习题。
然而就在他伸手去课桌里拿草稿本的时候,一件让他意想不到的事发生了那本“不翼而飞”历史教材,此刻却又好端端的放在课桌里面。
杨林枫以为自己看花眼了,他使劲揉了揉自己眼睛,然而那本教材就那么的在课桌里放着了。
他把那本教材拿出来放在课桌上,又翻着看了看。没错,这就是吴庭石借给他的那本历史教材,也没有缺纸少页,也没有被胡写乱画。
一切似乎就是一个梦杨林枫困惑了,不知道这是怎么一回事。
下节课就是历史课了,这会儿教材重新出现了,但也没什么用处了。
尽管如此,杨林枫还是感到很庆幸,最起码他可以把书还给老师吴庭石,而不用再抱着歉意去解释什么了。
那么这本失而复得的教材究竟经历了什么?这又到底是怎么回事呢?
这本历史教材确实是被人有意拿走的,拿走教材的人就是苟熊斌。
当然并不是苟熊斌要拿走这本教材,他对任何书没有任何的兴趣真正想要拿走这本教材的人是周雯雯,是周雯雯指使苟熊斌拿走这本教材的。
原来自从那次“桃林约会”之后,一直对杨林枫一厢情愿的周雯雯终于也生气了,她看不惯杨林枫和柳依依“卿卿我我”的样子,并因此因爱生恨。
上周五当历史老师吴庭石宣布下节课让杨林枫试讲后,周雯雯便感觉很不舒服。她想从中作梗,从而使杨林枫的试讲不能顺利进行,也想让杨林枫出出丑、丢丢人。
上周五,杨林枫从吴庭石那里拿到了历史课本和教材后,便顺手放在了课桌里面。
正好周五最后一节课是大扫除,趁着教室里没什么人,周雯雯便指使苟熊斌去拿走了杨林枫课桌里的教材。她本来想让苟熊斌把那本历史课本也拿走,但杨林枫那时突然进教室了,苟熊斌便只拿走了教材。
按周雯雯之前的想法,她想把这本教材给烧了,让杨林枫永远也找不到。但她后来又想,这本教材是历史老师吴庭石的,并不是他杨林枫的,而吴庭石又是她比较喜欢的一个老师,她最后便没有烧掉这本教材。
周雯雯后来想,只要杨林枫备不成课,以至于他无法顺利试讲,那她的目的就达到了。
周雯雯本来是想等杨林枫试讲完历史课后,随便再在以后的哪一天把教材“还给”杨林枫就行。
但昨天上数学课时,周雯雯听了数学老师张行宪关于“放不放手”的话后,她对自己和杨林枫的关系进行了重新的思考。
经过昨夜一夜的思考,在周雯雯看来,杨林枫就属于是那颗“强扭的瓜”。即便有一天杨林枫答应了她的追求,那她也不会有如愿以偿的感觉她和杨林枫本就是两类人。
想明白了这个问题,周雯雯做了最后的决定她打算“放过”杨林枫,也放过她自己。
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