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分卷阅读30（第1页）

。”

“良好的?家?庭关系有助于孩子身?心健康的?发展——”顾听垂眸，声音不大?不小的?念着书上的?内容。

沈随安脚步顿住，不确定地望向身?后。

屋内的?光线调成?了适合阅读光度，女人靠在床头，皮肤白?皙，轮廓线条在光线的?映衬下?显得温润柔和下?来，不再像往常带有攻击性。

【我都?不介意，你在介意什么？】

察觉到一抹探究的?视线，顾听举起手中的?书，将育儿书的?封面?展示给沈随安看，语调平缓：“客房没收拾，现在家?里没人，小却和阿且已经睡了。”

“阿德勒说：‘婚姻关系就是一种合作关系，夫妻两人没有地位之分。’在教育孩子的?问题上，更需要两个人的?分工合作，让孩子在一个完整的?家?庭中生活。”

沈随安挑眉，给了她一个‘所以呢？’的?眼神。

顾听继续说下?去?：“所以，家?庭氛围充满爱，成?员之间相互欣赏，学会赞美，才?能让孩子有良好的?社会关系体验。”

沈随安：“这也是阿德勒说的?？”

顾听扫了眼：“网上不知名的?心理大?师说的?。”

沈随安愣了下?，似乎没想到顾听还会去?看这种心理学书。

他翘着唇角，闲闲道：“你的?意思是？”

“为了家?中青少年正确价值观以及三观的?树立，从今天开始，我们需要在外人面?前扮演一对恩爱的?夫妻，在小却和阿且面?前，经常赞美和互相欣赏。”顾听神色淡定地说完这一大?段。

沈随安单手支着下?颌，大?概明白?了她的?意思。

“比如呢？”

“比如。”顾听举例，“你很棒。”

“……”

“结束了吗？”

顾听点头。

沈随安瞧着她，忽然敛鄂低声笑?了，他抿了抿嘴角，忍了许久的?笑?声最后还是从嘴边溢出来。

“那我是不是也要说谢谢？”

顾听：“……”

【完全没有诚心！】【亏我还绞尽脑汁的?想了个你很棒。】

沈随安顺着道：“太太也很棒。”

“所以，今天是要我在这里留宿吗？”

好好的?话被?人腔调散漫的?说出口，带着几分慢条斯理的?意味，顾听忍不住松了手，育儿书啪地合上。

“你不要那样讲话。”

沈随安：“？”

顾听别过头，小声道：“会让我有种被?嫖的?感觉。”

被?、嫖？

沈随安忍俊不禁。