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然而,数十年之后,这棵幼树长成参天大树,枝叶繁茂,由于其站在斜坡之上,若从下往上看,如遮天蔽日,十分壮观,反而引得无数名士前来观赏。”
用故事来做开场白,是王熙深思熟虑过的,因为是人都爱听故事,道理藏在故事里面,似是而非,你们要怎么理解,那随便你们。
对方若要反驳,有回旋的余地,毕竟朝中太多人才,要是一板一眼的讲道理,很快就会露出破绽的。
只见李隆基、张嘉贞他们皆是稍稍点头,可见他们有些理解,至于是不是同一种理解,鬼知道啊!
陶莫顿时信心倍增,又继续道:“这十年树木,百年树人,树是如此,人亦是如此。
一些孩子性格顽劣,多数是受父母或者环境所影响,而非其天性恶劣,这种潜移默化的影响,若强行扭转,可能会适得其反,学生容易感到不满和委屈。
故此小人就反其道而行,不加以管教,根据他们的兴趣,去慢慢引导他们。比如说他们爱喝酒,那就教他们酿酒。”
张嘉贞略感诧异道:“先生还教他们酿酒?”
他今日出现在这里,完全就是一个意外,目前还在状况之外。
“正是。”
陶莫点点头,又道:“因为在小人看来,安分酿酒,至少胜过在外游手好闲,与人为恶。”
张嘉贞听罢,竟一时也觉得很有道理。
没有比较就没有伤害,有无道理,得看对象是谁,对于王熙、李诫满这种子弟,能安分酿酒确实是非常不错。
李隆基不禁哑然失笑,也不知如何说是好,“先生所言,甚是有理啊!”
陶莫又接着道:“他们不爱读书,但爱听故事,小人就将故事写成书,培养他们读书的习惯,等到他们养成读书的习惯,再教五经学说,自然是事半功倍。
当然,小人也教不了高深的学问,他们最终成就,还得通过自己往后的努力。
总之,他们要怎么成长,小人绝不干预,小人只负责浇水施肥。所谓顺天意而为,即无为之道。”
“妙哉!妙哉!”
李隆基呵呵笑道:“天下名师素以严厉著称,而先生却反其道而行,将无为之道用于教育,真是令朕大开眼界啊。”
一旁的张嘉贞、宇文融不管心里是否认同,但他们没有出声。
他们不能说道家之学不适用于教育。
但如果依循道家思想,确实跟传统教育,有些不太一样,陶莫所言,也不能说没有道理。
这其实是王熙和皇甫僧念编出来的,必须强调道家,一来,可以哄皇帝开心,二来,避免他人多嘴。
台词就那么几句,要问多了,肯定原形毕露。
“陛下过奖,小人愧不敢当。”
陶莫行礼道。
李隆基又道:“听闻先生自创一种画技,能够将人画的极其逼真,不知先生可愿为朕画上一幅,让朕开开眼界。”
陶莫立刻道:“能为陛下画像,乃是小人十世修来的福气,岂有不愿之理。”
“那就有劳先生了。”
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