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系列之二百三十五（第2页）

ms。wang：别人送，我不送，不行吧。

瑾瑜：那要送到啥时候呢？

ms。wang：自入幼儿园始，送到小学毕业。

我家剑琴念书时，从没送过老师礼，老师没有亏待呀。

瑾瑜：有些夸张吧？

ms。wang：只是社会传闻，似乎有点夸张。我也不大相信，会具有普遍性。

瑾瑜：应该是小部分。

ms。wang：差不多吧。

瑾瑜：干吗要送礼呢？

ms。wang：希望老师待孩子好点呗。

瑾瑜：我家剑琴念书时，从没送过老师礼，老师没有亏待呀。

ms。wang：因人而异吧。有的送礼很重，有的送礼很轻。

瑾瑜：老师本无意收礼，家长“宠坏”了老师。

ms。wang：左右为难，举棋不定。

瑾瑜：还是不送了呗，免得自己纠结。

ms。wang：缺少社会经验，不知道怎样送，或应该送多少，确实有些纠结。

瑾瑜：生儿育女不容易啊。低年级要考虑送礼，大点有课外辅导费。这书一路读下来，真是价格不菲呀。好在高年级老师，没听过收礼一说。

ms。wang：但是如果上课外辅导课，那也是一笔不小的数目。

瑾瑜：不上课外辅导课不行吗？

ms。wang：行啊。但是要学会自主学习，不仅学的很扎实，还节省不小开支。我念书时就从没上过校外辅导班。

瑾瑜：我也是。我们那个年代，辅导班不存在，学的也很实在。

ms。wang：顺着天性发展，学会自主学习，能够互利双赢。

瑾瑜：非常赞同。自主学习欢乐多，能够达成高效果，岁月不会成蹉跎，生活充满幸福歌。

ms。wang：培养自主学习好习惯，学得扎实又倍感轻松。