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分卷阅读39（第2页）

被推倒在地的秋末染面无表情，拳脚落在他身?上，他对?疼痛不敏感，但瘦小?纤弱的身?体承受不住响起警报，他渐渐呼吸迟钝、意识游离。

换作一般的小?朋友，早就哭鼻子求饶了。

可秋末染安安静静趴在地上，连抱头保护自己都不会。

某个同学突然掏出一把手工课用的裁纸刀，笑嘻嘻：“他是个机器人，不然怎么说话那么怪啊！一个字一个字往外蹦！他扑棱手就是漏电了！”

“哈哈！还不会做表情！我家的狗都会笑呢！他傻死?了！会算数学有什么了不起的！我的擎天柱的电池在后背，我们把他的电池扣下来吧！”

秋末染的四肢被死?死?按压在地上，他终于感觉到了，别人的膝盖跪在他手脚上传来的痛。

英伦风校服衬衣被扒掉，裁纸刀划开?他的背，豆腐似的细肉狰狞翻出，鲜血外溢。

在一片孩童的欢乐笑声?中，他癫痫发作。

小?小?的身?体抖如筛糠，同学压不住他的四肢了，一个个都跳下来惶恐地盯着他看?。

他们没见过如此场景，吓傻了。

霍然，秋末染一个挺身?，正面朝上，双手鸡爪似的佝偻在胸前扑扑拍打，白眼一翻，口吐白沫。

学生吓得尖叫连连，慌不择路，一个男生逃跑时摔倒了，下巴磕出大洞，鲜血直流。

癫痫来得快去?得快，秋末染爬起来，拍拍身?上的鞋印，遵照莒藜教他的那样，把乱七八糟的衬衫捋平展，塞进裤腰，手指系不上纽扣，任由敞开?。

他“蝴蝶手”走到摔破下巴的男生面前，瞳眸如死?水，又扯掉领带塞进男生下巴的血洞。

男生满脸是血，惊厥昏死?。

惨剧随着班主任的到来收场。

职员办公室内，同学们蚊子似的簇成一团站在一边，一个个哭哭啼啼的，秋末染静静站在另一边，浑身?上下破烂脏秽，后背的伤口早已结痂。

他眼睛满屋子乱飘，一滴泪不掉。

仿佛他不是受害者，而是他一人霸凌了所有人。

莒藜愤怒得双目猩红，抱着秋末染，声?嘶力?竭想?讨个公道，可对?面人多势众，各个家底雄厚不好惹，秋末染又不哭不闹不辩驳甚至有些置之度外。

班主任只?想?尽快息事宁人，最后，这场孤立无援的战役，莒藜大败特败。

事后，班主任还拉住莒藜为难地说：“末染妈妈，这里恐怕不适合末染读书，要?不……给他转学吧？”

当晚，莒藜给秋末染擦洗伤口和洗澡。

小?男孩背对?着她，巴掌长的一道血痕匍匐在他小?小?的背，生理盐水冲洗通红的破口，她仿佛听到了伤口滋啦啦的呼救，可他专心跟着下水口的漩涡眼珠打圈。

她多渴望他能像普通小?孩那样喊疼哭闹。

他的星球离地球好远，和莒藜相隔亿万光年。

眼泪滴滴答答从莒藜眼眶滚落，她偷偷一次次地揩去?。

洗完澡，她一边给秋末染穿睡衣，一边柔声?细语：“小?染，千万不可以抓后背哦，不然伤口又会烂掉。痒了就喊妈妈，妈妈给你挠一挠。”

小?男孩点点头，双眼黑白分明，透一丝空洞。

很?快，他移开?目光，漫无目的地看?向别处。

莒藜轻捏秋末染的肩头，耐心教导：“小?染，别人说话的时候你要?看?着对?方的眼睛，这是有礼貌的行为哦。大家都喜欢有礼貌的孩子，小?染不想?大家喜欢你吗？”

“妈妈教过你的，还记得吗？下次呀，焦虑、开?心、害怕或者有其他大情绪的时候，不要?拍拍空气，小?染可以摸摸裤缝，记住了吗？”