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分卷阅读224（第2页）

只见王夫子神情有点冷淡，其他三人相对比较轻松。

难道?是另有所?指，好处…对夫子们另一层好处…除了能力那这时代最重要的就是名声了。

想到这里?，林泽试探性说道?，“参与公开课活动，可授予该夫子一份有纪念价值之物。”

“噢，何为有纪念价值？”吴序看?了眼在座的人，手里?的白?子轻轻放回棋罐中。

林泽想到现代时，大家做好人好事，除了稀罕奖金，那锦旗、证书?也是很想要的。

“若为授课夫子颁发一张……山长或者教喻，甚至县尊大人亲手所?写的赞扬之言，比如‘安阳之贤师’等称号。并加上所?获荣誉之夫子名讳，何年何月在何处所?得，写于一尊瓷瓶上，以作纪念。”

林泽这年头什么东西能大大方方摆出来，现代那种奖状纸好像不?行，造纸技术还没到，眼睛一瞟就看?到旁边书?架上装饰的瓷瓶，灵感马上出来。

此话?一出，吴序顿时陷入沉思，连着四?位夫子都在脑子里?想象着林泽所?说的‘瓷瓶’。

吴序抬眼看?向王夫子，见他盯着瓷瓶，不?知道?在想什么。

而原本就赞成的李临序和石敬，嘴角直接扬起。

人到这把岁数，银钱已?经不?大看?重，教书?育人是追寻先圣之路。

说到底还是在乎身?后名。

若是参与这种公开课，他们能有一尊县令亲制的瓷瓶，还是写着这样特殊文字的，那有什么理由不?去做呢？

只要一想，家中摆着一尊‘安阳之贤师’的花瓶，什么都不?必说，将亲朋好友都领来，佯装不?经意地?展示，谁都晓得自己的本事与名望。

林泽也注意到几?位夫子的变化，看?来这种精神鼓励更刺激啊。在信息传播很慢的时候，这种‘物证’真是非常有吸引力了。

四人小聚

下午散学后，林泽先?回宿舍换一身束袖款式的衣服，比较方便出行，头上用一根发带、木簪子束起，再背一个斜挎包。

说起这个斜挎包，林泽当时在石潭镇看见时，都忍不?住惊奇。跟现代的包包真就是一个东西，除了材质不?同。

林泽这个是比较低调的褐色拼接暗红色的粗布，上面绣有小狗、叶片、花朵的图案。

绣工不?是特别精致，但整体?有童趣，而且价钱便宜，一个才?五文钱。

林泽当时想都没想就全款拿下，后来一直没怎么用。谁知道，来书院后反倒经常拿来当书包使。

从书院去?城里，走路大概四十分钟。林泽希望在半路上碰到有车经过，看看能不?能带自己一程。

好?久没走这么远的路，林泽有种回到逃难时，每天步行两万加的状态。

“踢踢——踏踏——”身后有辆骡车从林子里出现，林泽听见蹄声。正回头准备拦车，没想到对方也朝他挥手。

而且前头赶车的人，林泽越看越眼熟。

等近了，顿时喜上心头，原来是当初来到县城时住的‘老?杨家脚店’，那位掌柜杨大叔。

骡车在林泽身旁停下，老?杨拉紧缰绳，满脸笑偏头看向林泽，“泽哥儿，真是你，适才?远远瞧着不?真切。”

板车上坐着的是杨三郎随着父亲下了车，有些惊讶地看着，并不?知道父