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第24章 广播体操（第2页）

孩子们会在欢快的旋律和陌生男性爽朗的口令声中（可能几十年前就录制下来了）做简单的体操。

流星已经有好几年没做过了。不过，在岛上生活的时候，他几乎每天早上都会不情不愿地去参加。

虽然日本各地都有这个活动，但姬之岛的广播体操却有些与众不同。

“好了，下一节——先弯下腰做弧形格挡的动作，再朝着对手的下巴击出掌击。”

孩子们深深地弯下腰，重复着转动手臂和用掌底向上击打的动作。

这是一种攻击招式，先利用旋转的手臂化解敌人的攻击，再用掌底一也就是手掌的根部来击打敌人毫无防备的下巴，

用掌底出招会导致攻击距离变短，但它与拳击不同，最大的优点就是不容易伤到自己的手。

“好了，下一节——先踩住对手前脚的脚背封住其行动，再向其心窝击出一记肘击~”

（别问我，原文就是这么写的）

“呀！”

“呀——！”

孩子们跟着老师的示范，反复练习古武术的招式。

这是只有夏日的姬之岛才有的特色活动。不是我们熟悉的广播体操，而是“广播体术”。

[。。。。。。。。。。在岛上生活的时候，我还以为这样很正常呢。。。。。。。。。]

现在流星才意识到其中一部分招式明显超出了护身术的范畴。

虽然这场面会让流星联想到在中国的公园里练太极拳的老年人，不过。。。。。。。。

[真要说的话，更像是在水浒传等作品中看到的，教头操练士兵时的场景]

“不要只用手臂的力量，试着将全身的回转力都集中在拳头的前端。”

ginka也彻底清醒了过来，精神饱满地挥动着拳头。

[嗯，果然很奇怪]

不过，相较于普通的广播体操，“广播体术”对孩子们的吸引力可能更强一些。

暑假期间，孩子们很容易变得懒散。

而广播体操不仅能促使他们早起、让他们保持健康，还能让生活在同一地区的孩子们聚集在一起。

从这个角度来说广播体术也能起到相同的作用。

[当务之急是让银花和岛上的孩子们搞好关系。她虽然很怕生，可一旦熟络起来，就能和大家打成一片]

[银花最初也是这样，刚开始上学的时候，她总是躲在我身后，不愿露面。。。。。。。。]

但她努力地去适应集体，并且也交到了朋友。

[多亏了银花，我也交到了朋友。一回想起这些，我就会觉得鼻子发酸]

“好，接下来两人一组，向右边的人挥出手刀！右边的人接下手刀！”

“哼嘶（呼吸声）！嘿呀。。。。。。。”

在流星还在自言自语的时候，一记手刀已经向他袭来。

“哇！”

“啊哇！”

“啊哇哇。。。。。。。。流星。。。。。。。”

ginka一脸愧疚的看着被自己击倒在地的流星。