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第一百六十二章 专注的意义（第2页）

“行了！都别吵了！”

就在这时，只见以邓村长为首，小风、邓非、还有陆铭老师等一大帮人都纷纷涌了进来，把院子挤得满满当当的。

“课外活动的事情，昨天蔡老师跟我说过的，我是同意了的。我本来想着，丰富一下孩子们的课余生活，也是件好事，但没想到你们这么大意见。”

“既然这样，喏！小风，你跟大家说说，你的想法。”

只见小风从背后拿出一张纸，站在大家面前，丝毫不怯懦地对着一帮大人们朗读着。刚开始大家还有点懵，听了一会儿后，便明白了小风在表达什么。

原来，小风把放学后的时间分成了几个单元，几点到几点，哪些孩子可以进到侧屋里面玩儿，安排得一清二楚。

“这些，都是我跟那些家里没大人的孩子们一起商量出来的名单，你们觉得呢？”

小风这句话是对着在场剩下的那些孩子们说的。

而这些孩子们忙不迭地点了点头，自然不会不答应，根本就没有不答应这个选项了好吧，不答应玩儿都没得玩儿了！

“请各位家长们放心，侧屋的钥匙在我这里，我会监督孩子们的，不会让他们过于沉溺这项游戏的。”

“还有，刚刚您说台球不是奥运会项目，那我想请问您，您知道冰球和冰壶这些运动么？”

刚刚那位出言不逊的家长茫然地摇了摇头。

“冰球和冰壶是奥运会项目，但是您却没有听说过，反而了解非奥项目的台球？说明台球普及的也不差了嘛。”

那位家长沉默不语，不知道蔡指导究竟想要说什么。

“我原先就是一位冰球教练，可能在您眼里，您都不知道这项职业存在的意义是什么对吧。”

“但我觉得，任何一项运动，都有其存在的意义，而且都不仅仅只是为了拿冠军而存在的！”

“我曾经去过滨城的冰上训练基地，你们可能不知道，那里有非常多的小孩子在那里报名滑冰，有的孩子甚至才刚学会走路，就被父母送来学习滑冰了。”

“我曾经也在不断地思考，玩儿这些运动，究竟有什么意义。”

“但我后来看着孩子们成群结队地在冰上起舞着，摔倒了也毫不气馁，互相搀扶着，我突然就意识到，这其实就是他们的一种交流方式。”

“他们之间没有过多的交流，但是，我却能感受得到，他们之间那股热烈的羁绊。这，难道不是他们人生中宝贵的财富吗？”

听到这里，凌志心中就像是有一道大门打开一样，有所明悟。

其实这个问题，他也不断在思考着，听了蔡指导的话，他瞬间产生了共鸣！

没错，人类之间沟通与交流的方式绝不仅仅靠说话！

有的孩子天生内向，却能在别的领域绽放光彩，通过别的方式来表达自己的所思所想！

所以这个世界上，才会有这么多的艺术家、哲学家存在！

而体育运动也是一样。体育的内涵不仅仅是强身健体那么简单，更多的，是为了让大家一同参与进来，借这项运动来交流彼此！

这，才是体育的真正意义！